Simulación clínica avanzada: Curso de actualización en
atención en urgencias y emergencias para enfermería

Con este curso pretendemos formarte en el manejo inicial de emergencias cardiovasculares, neurológicas, traumatológicas, pediátricas y obstétricas, así como en desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo en el contexto de la atención a la emergencia en el entorno de Atención Primaria, hospitalaria y extra hospitalaria, usando la simulación avanzada como herramienta formativa.

¿Con qué objetivos?

• Adquirir habilidades no técnicas tales como el trabajo en equipo, comunicación eficaz, liderazgo, reparto de roles, etc., en la atención de la urgencia y emergencia en el contexto de la atención primaria y hospitalaria, y ante cualquier tipo de urgencia y emergencia, en el paciente adulto y pediátrico.
• Adquirir destreza y seguridad en el manejo del paciente adulto en situación de parada cardiorrespiratoria, pudiendo ofrecer un soporte vital básico y avanzado de calidad.
• Desarrollar competencias en el manejo del paciente crítico o potencialmente crítico en las urgencias neurológicas.
• Adquirir conocimientos básicos de electrocardiografía para la detección precoz de arritmias y patologías que pongan en riesgo la vida del paciente.
• Desarrollar competencias en el manejo del paciente con patología cardíaca en el contexto de la atención primaria y hospitalaria.
• Adquirir conocimientos básicos sobre el manejo del paciente, adulto y pediátrico, potencialmente crítico con patología respiratoria.
• Adquirir destreza y seguridad en el manejo de la vía aérea y ventilación del paciente crítico, así como de la secuencia rápida de intubación.
• Desarrollar competencias en el manejo del paciente traumático. Valoración primaria y secundaria. Conocer y anticipar las complicaciones del paciente con TCE. Adquirir la destreza básica para la inmovilización y movilización del paciente traumático.
• Desarrollar competencias en el manejo del parto extrahospitalario, así como las urgencias obstétricas más prevalentes.
• Desarrollar competencias en el manejo de las urgencias y emergencias más frecuentes en el paciente pediátrico.
• Adquirir competencias en el manejo del paciente pediátrico en parada cardiorrespiratoria.
• Adquirir destreza y seguridad en el manejo de los fármacos más relevantes en las urgencias y emergencias.
• Adquirir destreza y seguridad en las técnicas propias de la profesión enfermera, tales como el acceso venoso ecoguiado, el acceso intraóseo, monitorización básica y avanzada.
• Integrar los conocimientos adquiridos y las habilidades no técnicas mediante la simulación clínica avanzada realizando casos clínicos complejos.

Competencias específicas del título

• Aplicar con rigor los principios fundamentales y la evaluación inicial en urgencias y emergencias.
• Proporcionar un SVB y SVA de calidad en paciente adulto.
• Reconocer las situaciones susceptibles de desencadenar una parada cardiorrespiratoria.
• Conocer las peculiaridades de la reanimación cardiopulmonar en la paciente embarazada.
• Realizar correctamente la transferencia del paciente crítico o potencialmente crítico.
• Evaluar correctamente las lesiones y la gravedad del paciente traumático.
• Aplicar correctamente la valoración inicial específica del paciente traumático, valorando el mecanismo lesional.
• Entender y aplicar correctamente la escala Glasgow, y realizar correctamente la reevaluación de la escala.
• Conocer y aplicar correctamente los dispositivos de inmovilización y movilización del paciente traumático.
• Conocer y aplicar correctamente los dispositivos de control de hemorragias.
• Demostrar mediante los escenarios de simulación avanzada la integración de los conocimientos teóricos y las habilidades técnicas y no técnicas adquiridas en el paciente traumático.
• Conocer los desencadenantes de las crisis comiciales no epilépticas.
• Actuar correctamente ante una crisis comicial de origen epiléptico y otros.
• Conocer y aplicar correctamente las escalas de valoración/discriminación del ICTUS.
• Conocer los procedimientos de activación del Código ICTUS.
• Demostrar mediante los escenarios de simulación avanzada la integración de los conocimientos teóricos y las habilidades técnicas y no técnicas adquiridas en el paciente con alteraciones neurológicas.
• Interpretar correctamente el ECG.
• Identificar aquellas alteraciones en el ECG que puedan comprometer la vida del paciente.
• Conocer los tratamientos y terapias adecuadas ante las diferentes arritmias (taquicardias y bradicardias principalmente), así como del IMA.
• Conocer los diferentes tipos de shock y su manejo.
• Demostrar mediante los escenarios de simulación avanzada la integración de los conocimientos teóricos y las habilidades técnicas y no técnicas adquiridas en el paciente con alteraciones cardiológicas.
• Reconocer las situaciones que comprometen la vida en el paciente con patología respiratoria aguda.
• Conocer los diferentes dispositivos básicos y avanzados de manejo de la vía aérea, así como su aplicación.
• Conocer los tratamientos farmacológicos más habituales en las arritmias, insuficiencia cardiaca y respiratoria, ICTUS, IMA y SVA.
• Demostrar mediante los escenarios de simulación avanzada la integración de los conocimientos teóricos y las habilidades técnicas y no técnicas adquiridas en el paciente con alteraciones respiratorias.
• Evaluar correctamente a la mujer gestante con riesgo de parto extrahospitalario.
• Reconocer aquellas situaciones que puedan resultar de riesgo en la paciente embarazada.
• Conocer y aplicar el correcto manejo del parto extrahospitalario.
• Proporcionar un SVB y SVA de calidad en paciente pediátrico.
• Demostrar mediante los escenarios de simulación avanzada la integración de los conocimientos teóricos y las habilidades técnicas y no técnicas adquiridas en la paciente obstétrica.
• Realizar correctamente la valoración inicial del paciente pediátrico.
• Demostrar mediante los escenarios de simulación avanzada la integración de los conocimientos teóricos y las habilidades técnicas y no técnicas adquiridas en el paciente pediátrico.
• Conocer el manejo de las convulsiones en el paciente pediátrico.
• Conocer el manejo de las complicaciones respiratorias más prevalentes en el paciente pediátrico, así como su manejo.
• Conocer las diferentes vías de administración de fármacos.
• Demostrar habilidad en la canalización de accesos vasculares ecoguiados.
• Conocer el manejo de los distintos dispositivos de ventilación.
• Demostrar destrezas en el manejo de los fármacos más habituales en emergencias en paciente adulto y pediátrico.
• Demostrar destrezas en el manejo de los fármacos más habituales en la SRI.

Metodología teórico-práctica

• La parte teórica del curso se abrirá para el acceso de los alumnos en la plataforma Blackboard de la Universidad.
• El contenido teórico constará de manual complementario desarrollado por los profesores e incluidos vídeos demostrativos (propios o ajenos).
• Las jornadas de simulación serán fundamentalmente prácticas, si bien, en algunas se realizará un pequeño repaso de los contenidos teóricos.
• Las jornadas de simulación se organizarán en forma de talleres (task trainers o simzone 1) y en sesiones de simulación avanzada completas con supuestos y Debriefing donde se dividirán los grupos en función del número de asistentes.

Sesiones

• Habrá diferentes talleres prácticos relacionados con cada asignatura por el que rotarán los estudiantes de 5 en 5, pasando todos los estudiantes por todas las estaciones recreadas. Ello permitirá tener una ratio instructor-alumno con la garantía de una atención muy individualizada.
• Además de los talleres preceptivos se recrearán varios escenarios de simulación clínica avanzada donde se integrará todo lo abordado y trabajado en los talleres previos.